Découvrons les instruments
Et si les instruments avaient une histoire ...
Les musiciens de la compagnie Balao invitent les élèves à découvrir leur collection d’instruments de musique.
Une rencontre pour écouter, observer, découvrir, classer… et jouer !
Thierry et Bertrand présentent une vingtaine d’instruments lors d’une présentation théâtralisée en classe entière. Ils les font sonner, donnent leur nom et invitent les élèves à participer à cette découverte.
Puis, place au jeu ! Avec l’aide des enfants, les instruments sont classés de façon ludique par grandes familles : cordes, vents et percussions.
Et pour que tout cela reste bien en tête, une chanson reprise tous ensemble vient ponctuer la séance.
Une façon vivante et joyeuse de faire ses premiers pas dans le monde des instruments !
Parce qu’après avoir écouté les instruments, le meilleur moyen de les comprendre… c’est encore de les jouer !
Thierry et Bertrand invitent les élèves à manipuler et jouer eux-mêmes.
Avec Thierry, ils explorent les secrets de la guitare : caisse de résonance, sons graves et aigus… Puis, à l’aide d’une chanson, ils accompagnent la musique avec un petit orchestre de claves, tambourins, maracas et autres percussions.
Avec Bertrand, une question se pose : dans quelle famille ranger l’accordéon ? Pour le découvrir, un instrument est démonté sous les yeux des enfants : lamelles, mécanismes, soufflet… Tout devient visible !
Puis, répartis en quatre groupes, les élèves expérimentent trois accordéons — diatonique, mélodéon et chromatique à touches piano, un violon et un ukulélé. Chacun peut essayer, écouter, produire ses propres sons et découvrir les sensations du musicien.
Enfin, photos et enregistrements permettront de garder une trace de cette expérience et de la partager lors d’un regroupement ultérieur.
Après avoir découvert les instruments, il est temps de les faire sonner !
Les enseignants pourront prolonger cette découverte grâce aux nombreuses fiches pédagogiques et aux enregistrements sonores laissés par les musiciens.
Téléchargez la fiche explicative. PDF